包容国际世界大会关于包容性教育的重大理念

随着全球优先事项的转变，在国际包容组织世界大会上，倡导者们呼吁采取果敢的领导、提供真金白银的资金并建立更牢固的联盟，以使包容性教育保持在议程的核心位置。
在国际包容组织（Inclusion International）世界大会上，我们的「变化世界中的包容性教育」分会场聚焦于一个问题：当注意力、资金和政策都在转向别处时，我们如何使包容性教育保持优先地位？
自 2006 年《残疾人权利公约》（CRPD）生效以来，我们在把残障视为人权问题方面取得了长足进展。
这种进展正面临风险。「包容性教育催化剂」联盟（Catalyst for Inclusive Education）联合主席黛安·里奇勒（Diane Richler）说，这感觉像是「最好的时代，也是最坏的时代」。
全球教育资金正在缩减，针对残障权利的抵制声也日益高涨。
由于这些威胁，家庭和残疾人组织（OPDs）必须奋力倡导，确保所有用于教育的资金真正支持包容。
这场分会场讨论揭示，我们必须超越仅仅谈论包容的阶段。
「包容性教育催化剂」联盟的保拉·亨特（Paula Hunt）指出，除葡萄牙和加拿大新不伦瑞克省的体系外，目前尚不存在已落地实施的包容性教育领导机制。
保拉表示，我们需要那种在儿童、家庭和教师积极参与下规划并落实包容的领导。
领导职责应在政府各部委之间共担，教师培训必须把包容作为教育的核心组成部分，而非附加内容。
加拿大前教育部长乔迪·卡尔（Jody Carr）补充说，我们需要建立更广泛的联盟并「动员选票」。
他呼吁各组织与其他社会运动建立联系，推动教育体系现代化，并在各个层级支持包容事业的推动者。
他说：「当我们孤军奋战时，我们觉得自己是麻烦；当我们团结在一起时，这份麻烦就会推动我们走向改变。」
然而，没有可靠的数据和直接的资金投入，包容就只能停留在口头上而非实践中。
良好的数据和资金对真正的包容至关重要。
丹尼尔·蒙特（Daniel Mont）解释说，残障数据不仅必须包含关于个人的统计，还必须包含其周围的障碍与支持因素，例如教师培训、资源和基础设施。
在资金方面，我们需要一场重大变革。包容非洲组织（Inclusion Africa）的法特玛·万加雷（Fatma Wangare）要求从「政策就绪」转向「人民就绪的投资」。
这能确保资金抵达社区，直接惠及残障儿童及其家庭，而不是造成无助于基层民众的大项目。
残疾人组织（OPDs）是不可或缺的「首选伙伴」，但它们的资金往往严重不足（平均年度预算低于 5,000 美元）。
残疾人组织必须加强自身建设、拥抱伙伴关系，并追踪有多少残障项目资金直接流向它们。
国际包容组织执行主任杰米·库克（Jamie Cooke）提醒与会者，我们的组织之所以被称为「催化剂」，是因为催化剂能加速变化，而其自身不会被消耗。
作为一个强大的网络，我们将继续讨论这些及其他挑战和机遇将如何改变我们推动包容性教育的努力。