通过发展教育的欧洲维度、在正规与非正规教育培训基础上促进终身学习来建设知识的欧洲，并支持积累有助于积极公民身份与就业能力的知识、技能和胜任力。在充分尊重成员国责任的前提下，从以下方面促进优质教育：加强各层次教育的欧洲维度，便利更广泛的跨国教育资源获取；在教育各领域促进机会均等；促进欧盟内语言知识在数量与质量上的提升，特别是使用与教授较少的那些语言，以增进欧盟各国人民之间的相互理解；推动教育的跨文化维度；促进教育领域的合作与流动，特别是鼓励教育机构间的交流、推广开放与远程教育、促进学历和学习经历的相互承认、推动信息交流并帮助消除这方面的障碍；鼓励教育实践与教材开发的创新，包括酌情使用新技术；探讨教育政策共同关心的议题。
苏格拉底计划第一阶段于1994年由欧洲联盟理事会通过，第二阶段于2000年由欧洲联盟理事会与欧洲议会通过，并由欧洲委员会管理。该计划通过发展教育的欧洲维度、在正规与非正规教育培训基础上促进终身学习来推动“知识的欧洲”建设，支持积累有利于积极公民身份与就业能力的知识、技能和胜任力，并在充分尊重成员国责任的前提下促进跨国教育资源获取、机会均等、语言学习、跨文化维度、教育合作与流动、创新以及共同政策议题的探讨。原有COMETT、ERASMUS与LINGUA计划的诸多要素按原缩写纳入本计划；管理与咨询委员会由各参加国代表组成并由欧委会代表任主席，计划的部分事务由教育、视听与文化执行机构（EACEA）承担。该计划于2006年终止，由终身学习计划（LLP）取代。
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1994年第一阶段由E-XE3068——欧洲联盟理事会通过；第二阶段2000年由欧洲联盟理事会与F-XF0667——欧洲议会（EP）通过。由E-XE2442——欧洲委员会（EC）管理。先前的U-XF0534——技术培训教育与培训共同体计划（COMETT）、U-XF1973——欧洲大学学生流动共同体行动计划（ERASMUS）与U-XF0997——LINGUA计划的诸多要素纳入本计划活动，其中“ERASMUS”和“LINGUA”沿用原有缩写。2006年终止，由终身学习计划（LLP）取代。
由每个参加国代表组成的管理与咨询委员会，由欧委会代表担任主席。办公室由U-XK2042——苏格拉底、达·芬奇与青年技术援助办公室管理。计划部分由教育、视听与文化执行机构（EACEA）管理。
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