通过运用数学史改进数学教学与学习；促进数学史工作者与数学教育工作者之间的联系；为数学教育研究提供要素；强调把数学理解为一门活的科学，即一门具有悠久历史、活跃当下和尚未可预见未来的科学；推动和激发跨学科探究；深化对数学演进方式及推动这一演进的各种力量的理解；提高人们对数学史是文化发展重要组成部分的认识。
数学史与数学教育关系国际研究组（ISGHPM，通称HPM）1976年成立，源自1972年在英国埃克塞特第二届国际数学教育大会上组织的工作组。该组在B-XC2247——国际数学联盟（IMU）框架内开展活动，是F-XD4995——国际数学教学委员会（ICMI）的附属国际研究组，登记会址为希腊雷西姆诺。其宗旨在于运用数学史改进数学教学与学习、促进数学史工作者与数学教育工作者之间的联系并推动跨学科探究，由含美洲分会的咨询委员会主持工作。
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1976年成立，源自1972年在英国埃克塞特举行的第二届国际数学教育大会（ICME）上组织的工作组。在B-XC2247——国际数学联盟（IMU）框架内开展活动，系F-XD4995——国际数学教学委员会（ICMI）的附属国际研究组。通称HPM。
咨询委员会。下设美洲分会。
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