在人类一体意识与多元一体原则的框架内,回应构建和平文明的迫切全球需求;引导学生、教师、家长或监护人和社区领袖参与学习和践行普遍和平原则的过程。
国际教育和平研究所(EFP-International)于2000年6月成立,伴随在波斯尼亚—黑塞哥维那3所小学和3所中学开展为期两年的“和平教育”试点项目而启动,该项目有400余名教师和教职人员、6000名学生及其家长或监护人参与;至2006年已覆盖112所学校,约有80000名学生和5000名教职及管理人员参加。该所由1988年国际兰内格巴哈伊基金会设立的国际教育与发展研究所(兰内格学院)分设而来,引导学生、教师、家长或监护人和社区领袖学习并践行普遍和平原则;由董事会、国际咨询委员会和学术委员会治理,在巴尔干、美洲、加拿大和墨西哥设有5个附属机构,登记会址为加拿大不列颠哥伦比亚省维多利亚。
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2000年6月成立,伴随在波斯尼亚—黑塞哥维那3所小学和3所中学开展为期两年的“和平教育”试点项目而启动,该项目有400余名教师和教职人员、6000名学生及其家长或监护人参与。至2006年已在112所学校实施,约有80000名学生、5000名教师、教职人员和学校管理人员以及数千名家长或监护人参加。由1988年U-XK0824——国际兰内格巴哈伊基金会设立的国际教育与发展研究所(兰内格学院)分设而来。
董事会;国际咨询委员会;学术委员会;附属机构(5个):G-XJ4200——巴尔干和平教育研究所(EFP Balkans);和平教育——美洲;国际教育和平研究所——加拿大;和平教育——加拿大;和平教育——墨西哥。
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