主席博客：迎接新一代

学生一直是我化学工程职业旅程中恒定而核心的部分。由于身在学术界工作，我愈发珍视他们的潜力，以及他们在塑造我们学科未来中的作用。
我始终将教育视为双向对话：学生向学者学习，学者也从学生那里获得洞见与灵感。这种相互的交流正是教育真正有影响力之处，也是我在 IChemE 内积极倡导并践行的理念。
本会必须成为下一代化学工程师温馨而富有前瞻性的家园，正如它支持今天的专业人士一样。通过赋能学生并把他们的声音融入我们的社群，我们能够确保本会保持相关性、包容性与面向未来。
我在英国之外接受教育，本科期间与专业学会没有任何接触。事实上，我当时甚至不知道专业机构是什么。回首来看，我现在意识到自己错失了多少——不仅是专业发展，还有融入更广阔社群的机会。
在英国情况不同，IChemE 目前在英国 32 所大学拥有约 6700 名学生会员和 77 名学生大使。我们也在积极拓展澳大利亚与新西兰地区的学生大使网络。
这对全球有志于塑造自己学会的学生来说是无与伦比的机会。如果这正合你意，我鼓励你联系我们的现任大使——聆听他们的故事，获得灵感，并将他们的事业传承下去。
正如我 6 月在总裁致辞中所承诺的，「DiscoverChemEng」平台现已上线；11 月我们将举办「DiscoverChemEngLIVE」活动，通过一整天的线下活动与展览，让当地学童更多地了解化学工程。这一倡议离不开约 30 名学生志愿者的奉献，我个人对他们深表感激。他们的参与对于举办一系列旗舰活动也至关重要，包括 2024 年在我们拉格比（Rugby）办公室举办的「大爆炸」现场活动（Big Bang On Location）、曼彻斯特的 Hazards 2024，以及许多其他活动。
但支持学生不仅仅是请他们付出——也在于回馈。
因此我们为公开演讲工作坊感到格外自豪，30 名学生和早期职业会员通过它掌握了至关重要的演讲技能，以支持其持续的继续教育与专业发展（CPD）。这些工作坊不仅建立自信，还打开了在 IChemE 活动上发表高规格演讲的机会之门。我自己也从中受益——我自己的总裁致辞就是由一名学生和一位早期职业会员介绍并主持的。
我同样为我们的壳牌 NXplorers 工作坊感到格外自豪，它让 90 名学生接触到系统思维——一项居于现代工程核心的技能。我们的学生会员是本会生命力的生动证明。他们的贡献——无论是技术层面还是志愿服务——都意义非凡。仅今年一年，我们就收到学生与早期职业人士为 YEAIS 奖项 2025 提交的 100 多份申请。这样的参与度和卓越水平值得我们所有人喝彩。
我期待继续与学生一道工作，并在未来的日子里结识更多学生。
如果你想讨论上文提出的任何要点或有想法想要分享，可通过 president@icheme.org 与我联系。