IUPHAR-Ed 发表的论文

IUPHAR 高兴地宣布，其教育学部成员撰写的三篇论文已经发表。这些成果探讨了数字时代药理学教育的演进，并评估了学生对关键药代动力学与药效动力学概念的理解。论文可于下方查阅。
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